Организация деятельности тифлопедагога в образовательной организации

от 256 часов

Курс "Организация деятельности тифлопедагога в образовательной организации" предназначен для формирования необходимых знаний в области организации работы с детьми с нарушениями зрения; раскрыть методологические, научно-теоретические основы обучения и воспитания детей с нарушениями зрения; познакомить слушателей с современной системой оказания коррекционной помощи детям с нарушениями зрения, организацией и содержанием работы в образовательных учреждениях.
Программа разработана на основании:
1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции.
2. Приказ Минобрнауки России от 1 июля 2013 г. № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам».
3. Приказ Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)».
Категория обучающихся: к освоению программы допускаются лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование

Преимущества курса

• По окончанию курса вы получите диплом о профессиональной переподготовке установленного образца.
• По окончанию курса обучающий должен знать и уметь:
  - законы и иные нормативно правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; законодательство о правах ребенка, о правах инвалидов, федеральные государственные образовательные стандарты образования
  - особенности детей с различными недостатками развития раннего и дошкольного возраста
  - теории и методы управления образовательными системами, специальные образовательные условия, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов, средств обучения и их дидактические возможности
  - психолого-педагогические особенности учащихся разного возраста с различными недостатками в развитии;
  - формировать ученический коллектив и осуществлять педагогическое руководство, с целью вовлечения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в процесс обучения и воспитания, мотивируя их учебно-познавательную активность;
  - использовать методы психолого-педагогического мониторинга, позволяющие оценить результаты освоения детьми с ограниченными возможностями здоровья образовательных программ, степень сформированности у них качеств, необходимых для дальнейшего обучения и развития на следующих уровнях обучения;
  - планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с адаптированной основной общеобразовательной программой. Разрабатывать рабочую программу по учебному предмету, на основе адаптированных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение и .т.д.
• Доступ на платформу обучения выдается на 6 месяца.

Программа курса

• Модуль 1. Нормативно-правовые основы. Психология и педагогика
• 1.1 Основы законодательства в сфере дефектологического образования
• 1.2 Теория обучения и воспитания. Современные технологии
• 1.3 Основы педагогики и психологии
• 1.4 Технологии инклюзивного образования
• 1.5 Психология развития и возрастная психология
• 1.6 Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности
• 1.7 Психопатология
• 1.8 Психолингвистика
• Модуль 2. Специфика работы тифлопедагога
• 2.1 Предмет и задачи тифлопедагогики. Основы коррекционной работы с детьми.
• 2.2 Анатомия, физиология и функциональные возможности анализаторов при нормальном и нарушенном зрении
• 2.3 Основы психического развития детей с нарушением зрения
• 2.4 Обучение и воспитание
• Итоговая аттестация